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Hier finden Sie Beiträge zu Produkt-Updates und Artikel über die Einsatzmöglichkeiten von Particify.
News • 12. Februar 2024
Februar-Update 2024
Öffentliche Vorlagen für Fragenserien
Neues Frageformat: Finde die Zahl
Verbesserte Q&A
Neues Hauptmenü
Mehr Antwortoptionen
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Artikel
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Peer Instruction: Lernen durch interaktiven Austausch
Eine besonders effektive Methode in der Hochschulbildung ist die sogenannte "Peer Instruction". Diese interaktive Lernstrategie ermöglicht es den Studierenden, sich aktiv in den Lernprozess einzubringen.
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Erfolgreiche Feedbackkultur durch Formative Assessment
Der klassische Frontalunterricht hat ausgedient. Wie können wir also die Studierenden dabei zu unterstützen, sich kritisch mit dem Lernstoff zu befassen und ihre Fähigkeiten auszubauen?
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Responsive Teaching: Angepasst an die Lernenden
Was wäre, wenn man die Lernenden aktiv in die Gestaltung und den Ablauf der Lehre miteinbezieht? Diese Art der Gestaltung von Lehrveranstaltungen nennt sich "Responsive Teaching".
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Flipped Classroom: Die Zeit in Präsenz besser nutzen
Die Methode "Flipped Classroom" oder "Inverted Classroom" nimmt Einfluss auf die grundlegende Gestaltung von Lerneinheiten. Was sind die Vorteile und wie gelingt das Umdrehen?
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Hybrid Learning: 5 Tipps für wirksame Lehre
Die Zukunft der Lehre ist hybrid. Wenn Online- und Präsenzlehre vereinent werden, kann ein großartiges Lernerlebnis entstehen. Was muss beachtet werden damit dies gelingt?
News
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August-Update 2023
Fokus-Modus, Export von Ergebnissen, Mehrrunden-Abstimmung, Editor-Rolle
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Neues Frageformat: Priorisierung
Neues interaktives Frageformat, erweiterte Q&A-Einstellungen, raumübergreifende Einstellungen, Fragenserien-Übersicht für Teilnehmende
![](/blog/news/2022/august/preview-image_hua2e9c2e29f254cdf0bcea3f8c16bcbd7_97842_e627d94771885ea9de6c2cd72ac19c91.f8859a92fb5d7521d98f4469e4657cc4b3e0e919fb87e476889112c8c3bd58cf.webp)
August-Update 2022
Ankündigungen in Räumen, Formatierungsleiste für Markdown, Moderation von Wordclouds und offenen Fragen, LaTeX in Antwortoptionen, verbesserte Verwaltung von Inhalten